PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG   CỘNG HOẢ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

    TRƯỜNG THCS THANH VĂN                              Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

          Số:   100 /KH- THCS                       Thanh Văn, ngày  17 tháng 10 năm 2014

KẾ HOẠCH

Thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin. Năm học 2014 – 2015

Căn cứ công văn số 278/PGD&ĐT ngày 09 tháng 9 năm 2014 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Nghệ An về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học bậc THCS 2014 - 2015;

Căn cứ  công văn số 339/CV-PGD&ĐT ngày 07/10/2014 của Phòng giáo dục đào tạo Thanh Chương v/v hướng dẫn hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2014 – 2015;

Trường THCS Thanh Văn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học như sau:

I. Mục đích, yêu cầu:

         1. Mục đích: Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2014 - 2015; đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và dạy học, tập trung các nguồn lực tạo bước chuyển biến lớn về ứng dụng CNTT trong phong trào dạy và học của nhà trường. Đáp ứng việc ứng dụng CNTT mới của phòng GD-ĐT mới tập huấn.

          2. Yêu cầu: Công nghệ thông tin trong nhà trường phải được chú trọng, từng bước triển khai cho giáo viên tích cực ứng dụng các sản phẩm CNTT và biết cách khai thác nguồn liệu mở để tìm hiểu thông tin, tư liệu phục vụ cho việc giảng trong nhà trường. Duy trì và phát huy tối đa trang Web của nhà trường, cập nhật các thông tin mới nhất và cũng là nơi để CB-GV-CNV và học sinh trong nhà trường năm được các kế hoạch và văn bản hướng dẫn của nhà trường…..

II. Nội dung và giải pháp:

1. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành và quản lý

- Tham gia hệ thống quản lý nhà trường VnEdu trực tuyến: là cơ sở để quản lý chung về nhân sự và đánh giá, xếp loại HS.

- Tiếp tục sử dụng phần mềm thống kê PCGD, kiểm định chất lượng có hiệu quả

- Sử dụng phần mềm kế toán, xếp thời khóa biểu, quản lý cán bộ Pemis, hồ sơ trường emis, các phân hệ phần mềm Vemis, ... để hỗ trợ.

- Tổ chức cho GV đăng ký mua và sử dụng phần mềm Violet 1.8 để hỗ trợ dạy học. Tiếp tục sử dụng, khai thác các phần mềm mới khi có hướng dẫn của cấp trên.

- Tham gia xây dựng hệ thống website theo định hướng của Phòng GD&ĐT.

- Thực hiện việc gửi, nhận văn bản, báo cáo qua thư điện tử qua danh bạ hộp thư điện tử của nhà trường và của các cá nhân CB-GV-NV.

- Tiếp tục khai thác và sử dụng có hiệu quả nhất trang Web của nhà trường đã lập trên phần mềm hỗ trợ Violet:

+ Địa chỉ website của Trường THCS Thanh Văn: http://violet.vn/thcs-thanhvan-nghean. Hoặc đánh website Trường THCS Thanh Văn Thanh chương Nghệ An trên goodle.

+ Hàng tuần, tháng, kỳ mỗi cá nhân phụ trách về công tác chuyên môn, tổ, nhóm chuyên môn; Công đoàn, Đội; văn thư phụ trách công văn đi đến gửi các kế hoạch, báo cáo và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn liên quan cho đ/c K.Thành trực tiếp đưa lên trang web kịp thời.

+ Phụ trách CNTT có trách nhiệm đảm bảo bảo việc cập nhật văn bản và tìm hiểu những tư liệu hay và các phần mềm ứng dụng bằng hình thức link liên kết để GV tiện khai thác.      

2. Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học

- Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong nhà trường nhằm đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào từng môn học thay vì học trong môn tin học. Giáo viên các bộ môn chủ động tự soạn và tự chọn tài liệu và phần mềm (mã nguồn mở) để giảng dạy ứng dụng CNTT (Theo Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 01/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ);

- Các hoạt động về ứng dụng CNTT trong dạy và học gồm:  Soạn giáo án, soạn và sử dụng các bài giảng có ứng dụng CNTT, bài giảng elearning; tích cực áp dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học và thí nghiệm ảo;

- Tiếp tục đầu tư thêm trang thiết bị, hệ thống mạng, máy tính ở phòng vi tính phục vụ cho HS tham gia các cuộc thi qua mạng và giáo viên sử dụng để tìm hiểu thông tin, tư liệu phục cho công tác dạy học;

- Tích cực triển khai soạn bài giảng điện tử bằng các phần mềm công cụ Elearning.

3. Triển khai chương trình công nghệ giáo dục và e-Learning

- Tiếp tục chỉ đạo ứng dụng CNTT trong học tập và giảng dạy theo hướng người học có thể học qua nhiều nguồn học liệu; tăng cường học tập, tập huấn qua mạng thay vì học tập, tập huấn truyền thống; hướng dẫn cho người học biết tự khai thác và ứng dụng CNTT vào quá trình học tập, công tác của bản thân;

- Tổ chức và tham gia cuộc thi “Thiết kế hồ sơ bài giảng e-Learning” do Bộ GDĐT và Quỹ Laurence S. Ting tổ chức: Mỗi giáo viên phải có 1 giáo án tham gia dự thi cấp trường; chỉ đạo hai tổ chuyên môn giao nhiệm vụ cho các giáo viên Ngữ văn, Toán đầu tư soạn giáo án có chất lượng để gửi sản phẩm dự thi cấp huyện.

- Tham gia đóng góp các bài trình chiếu, bài giảng e-Learning để PGD bổ sung thêm tư liệu cho trang http://nghean.violet.vn và trang http://tainguyen.nghean.edu.vn;

- Tham gia tập huấn CNTT do cấp trên tổ chức với các nội dung như: Công nghệ bài giảng điện tử e-Learning; Đào tạo từ xa qua mạng và kho học liệu mở phục vụ giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời; Các hệ thống phần mềm quản lý giáo dục trực tuyến, sổ điểm điện tử, sổ liên lạc điện tử; cổng thông tin điện tử và e-mail theo công nghệ mới.

4. Nâng cao năng lực CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý và thực hiện chế độ cho cán bộ giáo viên hoạt động trong lĩnh vực CNTT.

- Thành lập Ban công nghệ thông tin trong năm học, giáo trách nhiệm chính cho một đồng chí trực tiếp triển khai các ứng dụng CNTT trong nhà trường (gọi là phụ trách CNTT) ;

- Cử CB, GV tham gia đầy đủ các lớp tập huấn về CNTT do cấp trên tổ chức;

- Tiếp tục cử giáo viên học văn bằng 2 tin học do Sở GD&ĐT liên kết các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn mở (thực hiện theo định hướng của Phòng nếu có) ;

- Tổ chức cho CB-GV tìm hiểu tham khảo về chương trình và tài liệu đào tạo, bồi dưỡng cho giáo viên công khai trên website của sở GDĐT, của PGD&ĐT ;

- Cung cấp tài liệu bồi dưỡng cơ bản về CNTT để giáo viên tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng;

- Thực hiện giảm 3 tiết/ tuần cho giáo viên trực tiếp phụ trách CNTT (Theo Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21  tháng 10   năm 2009 của Bộ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông)

- Tăng cường bồi dưỡng kỹ năng CNTT cho giáo viên để sử dụng tốt và hiệu quả phòng máy vi tính và các thiết bị CNTT như mạng Internet, máy vi tính, máy chiếu, máy quay phim, chụp ảnh,...; các phần mềm: quản lý nhà trường; phần mềm hỗ trợ soạn bài, thiết kế bài dạy có ứng dụng CNTT như bộ phần mềm Tin học văn phòng Microsoft Office hay phần mềm nguồn mở  Open Office ...

5. Tăng cường đầu tư trang thiết bị về CNTT trong nhà trường

- Mua sắm thêm một máy chiếu phục vụ cho dạy học ;

- Mua thêm một máy tính xách tay phục vụ cho công tác quản lý ;

- Lắp đạt thêm hệ thống mạng qua chương trình khuyến mãi của Viettel ;

- Sửa chữa một số máy tính hư hỏng tái sử dụng.

III. Công tác thi đua, khen thưởng

- Khuyến khích động viên giáo viên tích cực soạn giảng bằng bài giảng điện tử  (trong năm nếu giáo viên nào có từ 20 tiết dạy trở lên có ứng dụng phần mềm soạn giảng thì được thưởng điểm thi đua là 3 điểm);

- Giáo viên tích cực tham gia cuộc thi soạn giảng eleaning: những giáo viên có 1 giáo án cấp trường được thưởng điểm thi đua 5 điểm/GA; giáo viên nào có giáo án đạt cấp huyện thì được thưởng điểm thi đua 10 điểm/GA.

Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2014  - 2015 của Trường THCS Thanh Văn. Nhà trường đề nghị Ban CNTT, CB-GV-NV và tổ chuyên môn, tổ văn phòng nghiên cứu thực hiện nghiêm túc.

Nơi nhận:                                                                                   HIỆU TRƯỞNG

- HT, PHT, TTCM, CTCĐ, TPT Đội;

- Lưu VT.

   Nguyễn Văn Kỳ